Australia kêu gọi trao thêm quyền cho WHO trong công tác điều tra các dịch bệnh truyền nhiễm

0:00 / 0:00
0:00
(Ngày Nay) - Australia hôm 13/5 đã kêu gọi các chính phủ trao thêm quyền cho Tổ chức Y tế Thế giới (WHO) để tạo điều kiện cho quá trình điều tra về các dịch bệnh truyền nhiễm. Động thái này xảy ra sau khi Ủy ban độc lập của WHO phát hiện sự thiếu phối hợp giữa các nước từ khi dịch bệnh COVID-19 xuất hiện tại Trung Quốc hồi tháng 12/2019.
Australia kêu gọi trao thêm quyền cho WHO trong công tác điều tra các dịch bệnh truyền nhiễm

Ngoại trưởng Australia bà Marise Payne bày tỏ quan điểm ủng hộ các khuyến nghị mà Ủy ban độc lập của WHO công bố hôm 12/5 về việc tăng cường tính độc lập và quyền hạn của WHO. Hành động nói trên sẽ giúp cơ quan này có thẩm quyền rõ ràng trong quá trình tiến hành điều tra các yếu tố có khả năng gây ra dịch bệnh và công bố thông tin liên quan, từ đó có hành động ứng phó ngay lập tức mà không cần sự phê chuẩn của chính phủ các nước.

Trước đó, Ủy ban độc lập của WHO do cựu Tổng thống Liberia Ellen Johnson Sirleaf và cựu Thủ tướng New Zealand Helen Clark đứng đầu, đã đưa ra đánh giá rằng cách thức ứng phó giai đoạn đầu khi dịch bệnh COVID-19 bùng phát tại Vũ Hán, Trung Quốc hồi tháng 12/2019 là thiếu khẩn trương. Ủy ban này cho rằng đại dịch COVID-19 sau hơn 1 năm hoành hành đã cướp sinh mạng của ít nhất 3,3 triệu người, trên thực tế hoàn toàn có thể được ngăn chặn từ đầu trong một kịch bản diễn biến phối hợp chặt chẽ khác.

Theo Thông tấn xã Việt Nam
Giáo dục STEM trong trường phổ thông không làm phát sinh môn học, đầu điểm mới
Giáo dục STEM trong trường phổ thông không làm phát sinh môn học, đầu điểm mới
(Ngày Nay) - Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến góp ý đối với dự thảo Thông tư quy định về tổ chức hoạt động giáo dục STEM trong giáo dục phổ thông. Một trong những nguyên tắc xuyên suốt được đề xuất là không làm phát sinh môn học mới, không tăng thời lượng dạy học, đầu điểm, hồ sơ, sổ sách; không gây áp lực, quá tải cho học sinh và giáo viên.