Mô hình đổi rác lấy sách tại Indonesia

0:00 / 0:00
0:00
(Ngày Nay) - Xuất phát từ mục đích bảo vệ môi trường và thúc đẩy văn hóa đọc, một thủ thư ở đảo Java của Indonesia đang khuyến khích trẻ em trong vùng thu gom rác sau đó đổi lấy sách tại thư viện.
Raden Roro Hendarti - người sáng lập mô hình đổi rác lấy sách tại Indonesia. Ảnh: Reuters
Raden Roro Hendarti - người sáng lập mô hình đổi rác lấy sách tại Indonesia. Ảnh: Reuters

Mỗi ngày trong tuần, Raden Roro Hendarti lái chiếc xe ba bánh chất đầy những cuốn sách ở phía sau tới gặp lũ trẻ trong làng Muntang để đổi lấy cốc nhựa, túi và các loại rác thải khác.

Raden cho biết cô làm việc này để giáo dục văn hóa đọc cho trẻ em, cũng như giúp chúng nhận thức về hành vi bảo vệ môi trường sống trong làng. Ngay khi thấy Raden xuất hiện, những đứa trẻ nhỏ với túi rác trên tay đã vây quanh "Thư viện thùng rác" của cô và háo hức đòi mượn sách.

Chỉ một lúc, các cuốn sách trên "thư viện di động" của Raden đã nhanh chóng nhường chỗ cho các túi rác.

Cô rất vui vì ngày càng nhiều trẻ em tìm tới mình thay vì chỉ chăm chú sử dụng điện thoại để lên mạng.

"Tôi muốn xây dựng một văn hóa đọc và viết ngay từ khi trẻ còn nhỏ để giảm thiểu tác hại của thế giới trực tuyến", Raden nói. “Chúng ta cũng nên quan tâm đến rác thải của mình để chống lại biến đổi khí hậu."

Mỗi tuần, Raden thu về hơn 100 kg rác, những chiếc túi này sau đó được phân loại để gửi đi tái chế hoặc bán phế liệu. Hiện kho sách của Raden có hơn 6.000 cuốn và cô muốn lan tỏa sáng kiến của mình tới các khu vực lân cận.

Kevin Alamsyah, một cậu bé 11 tuổi ham đọc sách, cho biết cậu thường tìm kiếm rác thải nằm trong làng để được mượn sách của Raden.

"Khi có quá nhiều rác, môi trường của chúng ta sẽ trở nên bẩn thỉu và không có lợi cho sức khỏe. Đó là lý do tại sao em đổi rác để được mượn một cuốn sách", Kevin nói.

Jiah Palupi, người đứng đầu thư viện công cộng trong khu vực, cho biết công việc của Raden đã thúc đẩy lời kêu gọi chống lại chứng nghiện chơi game trực tuyến trong giới trẻ và chuyển hướng sang đọc sách.

Tỷ lệ biết chữ của thanh niên trên 15 tuổi ở Indonesia là khoảng 96%, nhưng một báo cáo vào tháng 9 của Ngân hàng Thế giới cảnh báo rằng đại dịch COVID-19 sẽ khiến hơn 80% thanh thiếu niên 15 tuổi nằm dưới mức đọc thông thạo tối thiểu.

Theo Reuters
Ảnh minh họa.
Thí sinh tốp 30% xuất sắc có cơ hội nhận học bổng Chính phủ trước khi nhập học
(Ngày Nay) - Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa đăng tải Dự thảo Thông tư quy định chi tiết một số nội dung và biện pháp tổ chức thực hiện chính sách học bổng đối với người học các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược để lấy ý kiến rộng rãi các cơ quan, tổ chức, cá nhân theo quy định.
Ảnh minh họa.
Phát huy cao nhất tiềm năng, giá trị nguồn lực đất đai
(Ngày Nay) - Thay mặt Ban Chấp hành Trung ương Đảng, đồng chí Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm đã ký ban hành Nghị quyết Hội nghị lần thứ ba Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIV về quan điểm, định hướng sửa đổi Luật Đất đai và các luật có liên quan (Nghị quyết số 21-NQ/TW, ngày 28/7/2026).
Phó Thủ tướng Thường trực Chính phủ Phạm Gia Túc tặng hoa chúc mừng lãnh đạo tỉnh Hưng Yên và tặng hoa Trưởng Đại diện UNESCO tại Hà Nội
300 năm Ngày sinh Danh nhân văn hóa Lê Quý Đôn: Tôn vinh di sản trí tuệ Việt Nam
(Ngày Nay) - Tối 31/7, tại Khu lưu niệm Danh nhân văn hóa Lê Quý Đôn (xã Lê Quý Đôn, tỉnh Hưng Yên), Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam, Quốc hội, Chủ tịch nước, Chính phủ, Ủy ban Trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam cùng Đảng bộ, chính quyền, nhân dân tỉnh Hưng Yên tổ chức trọng thể Lễ kỷ niệm cấp quốc gia 300 năm Ngày sinh Danh nhân văn hóa Lê Quý Đôn (1726 - 2026).
Tổng Bí thư Tô Lâm tham quan không gian trưng bày sách tại Hội nghị toàn quốc tổng kết công tác Tuyên giáo và Dân vận năm 2025, triển khai nhiệm vụ năm 2026, sáng 19/12/2025, tại Hà Nội. Hội nghị được triển khai bằng hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến đến 35 điểm cầu các tỉnh ủy, thành ủy với hơn 3000 đại biểu tham dự.
Niềm tin - Nền tảng của đồng thuận xã hội
(Ngày Nay) - Công tác tuyên giáo đang đứng trước yêu cầu mới là không chỉ truyền đạt chủ trương, định hướng tư tưởng mà phải chủ động quản trị niềm tin xã hội, khơi dậy khát vọng phát triển.