Nhặt sạn Dấu ấn 100 năm Trường Đại học Mỹ thuật Việt Nam – Kỳ 6: Mảnh ghép không tách rời của Đại học Đông Dương

0:00 / 0:00
0:00
(Ngày Nay) – Trường Mỹ thuật Đông Dương là một bộ phận của hệ thống Đại học Đông Dương, một thực tế đã được các văn bản hành chính và lịch sử xác lập từ lâu. Thế nhưng, trong không ít công trình nghiên cứu và các ấn phẩm kỷ niệm quy mô lớn gần đây, trong đó có cuốn Dấu ấn 100 năm – Kỷ yếu kỷ niệm 100 năm thành lập Trường Đại học Mỹ thuật Việt Nam (Dấu ấn 100 năm), vị thế pháp lý này lại hầu như bị lãng quên.
Các tài liệu chính thống đều cho thấy sự kết nối của Trường Mỹ thuật Đông Dương với hệ thống Đại học Đông Dương. Ảnh: École de plein exercice de médecine et de pharmacie de l'Indochine, 20-21.
Các tài liệu chính thống đều cho thấy sự kết nối của Trường Mỹ thuật Đông Dương với hệ thống Đại học Đông Dương. Ảnh: École de plein exercice de médecine et de pharmacie de l'Indochine, 20-21.

Một sự thật lịch sử dễ kiểm chứng

Về mặt pháp lý, Trường Mỹ thuật Đông Dương là một bộ phận của Đại học Đông Dương, đứng ngang hàng với các trường Y dược, Công chính và Canh nông. Thực tế này đã được xác lập rõ ràng qua các nghị định của Toàn quyền Đông Dương, cùng hệ thống công báo và báo chí đương thời, là những tư liệu lịch sử có thể dễ dàng kiểm chứng.

Trong nghiên cứu về giáo dục thời Pháp thuộc, nhiều học giả trong và ngoài nước đặt Trường Mỹ thuật Đông Dương trong chỉnh thể Đại học Đông Dương, coi đây là một mắt xích của hệ thống đào tạo đại học.

Tuy nhiên, trong giới sử học mỹ thuật Việt Nam, cách nhìn phổ biến lại xem Trường Mỹ thuật Đông Dương như một thực thể gần như độc lập, tự hình thành và phát triển bên ngoài hệ sinh thái đại học đương thời.

Cách tiếp cận trên không phải là cá biệt, đã xuất hiện lặp đi lặp lại trong nhiều công trình nghiên cứu và tiếp tục được tái hiện trong cuốn Dấu ấn 100 năm, nơi chi tiết then chốt về mối quan hệ thể chế giữa Trường Mỹ thuật Đông Dương và Đại học Đông Dương hoàn toàn vắng bóng.

Sự thiếu hụt này đặt ra một câu hỏi rằng đây là một sơ suất trong nghiên cứu, hay là hệ quả kéo dài của một tư duy giáo dục đã ăn sâu suốt nhiều thập kỷ?

Nhặt sạn Dấu ấn 100 năm Trường Đại học Mỹ thuật Việt Nam – Kỳ 6: Mảnh ghép không tách rời của Đại học Đông Dương ảnh 1
Nhặt sạn Dấu ấn 100 năm Trường Đại học Mỹ thuật Việt Nam – Kỳ 6: Mảnh ghép không tách rời của Đại học Đông Dương ảnh 2

Trường Mỹ thuật Đông Dương (hay còn được dịch là Trường Cao đẳng Mỹ thuật Đông Dương) là một bộ phận của Đại học Đông Dương. Ảnh chụp từ nguyên bản.

Tìm lời giải cho câu hỏi trên cho thấy, một trong những nguyên nhân quan trọng bắt nguồn từ mô hình giáo dục sau năm 1954. Khi hệ thống đại học Việt Nam được tổ chức theo hướng đơn ngành, mỹ thuật dần bị tách khỏi không gian học thuật đa ngành. Từ đó, lịch sử mỹ thuật thường được tiếp cận chủ yếu qua tác phẩm, tác giả và phong cách, thay vì được đặt trong bối cảnh lịch sử của các thiết chế giáo dục.

Trong quá khứ, một số tác giả như Quang Việt và Quang Phòng từng sử dụng đầy đủ tên gọi Trường Cao đẳng Mỹ thuật Đông Dương, Đại học Đông Dương trong cuốn Trường Mỹ thuật Đông Dương – Lịch sử và Nghệ thuật, xuất bản năm 1993 và tái bản các năm 2015 và 2022. Tuy nhiên, mối liên kết mang tính hệ thống này mới chỉ dừng lại ở việc nêu tên, chưa được phân tích như một cấu trúc giáo dục hoàn chỉnh.

Nhặt sạn Dấu ấn 100 năm Trường Đại học Mỹ thuật Việt Nam – Kỳ 6: Mảnh ghép không tách rời của Đại học Đông Dương ảnh 3
Nhặt sạn Dấu ấn 100 năm Trường Đại học Mỹ thuật Việt Nam – Kỳ 6: Mảnh ghép không tách rời của Đại học Đông Dương ảnh 4

Nội dung trích dẫn trong cuốn Trường Mỹ thuật Đông Dương – Lịch sử và Nghệ thuật của các tác giả Quang Phòng - Quang Việt. Ảnh chụp từ nguyên bản.

Gần đây hơn, cuốn Mỹ thuật và Nghệ thuật ứng dụng ở Việt Nam nửa đầu thế kỷ XX – Từ góc nhìn giáo dục nghệ thuật, xuất bản năm 2023, đồng chủ biên bởi Phạm Long và Trần Hậu Yên Thế, là một công trình có chiều sâu tư liệu, trong đó có phân tích về sự hình thành của Trường Mỹ thuật Đông Dương trong khuôn khổ Đại học Đông Dương.

Ngoài những công trình vừa được nhắc tới, phần lớn các nghiên cứu mỹ thuật vẫn tiếp tục nhìn Trường Mỹ thuật Đông Dương như một thực thể tách rời khỏi bộ máy đào tạo trí thức quy mô mà người Pháp đã thiết lập ở Đông Dương.

Rào cản phương pháp và tâm thế nghiên cứu

Sự thiếu sót xung quanh nhận thức về Trường Mỹ thuật Đông dương còn phản ánh hạn chế về phương pháp luận. Trong khi thế hệ nghiên cứu mỹ thuật trước đây có thế mạnh ở phê bình cảm thụ, thì việc tiếp cận sử học tư liệu lại chưa được chú trọng tương xứng. Các nguồn sử liệu gốc như công báo, nghị định hay báo chí Pháp văn đương thời không phải lúc nào cũng được khai thác như những văn bản nền tảng.

Bên cạnh đó, sự suy giảm năng lực ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Pháp, ở các thế hệ kế tiếp đã vô tình tạo ra khoảng cách với hệ thống văn bản pháp lý giai đoạn 1924 - 1945. Khoảng cách này góp phần làm mờ đi bức tranh thể chế của giáo dục mỹ thuật thời kỳ đầu.

Không thể không nhắc tới yếu tố tâm lý nghề nghiệp. Trong quan niệm của nhiều nghệ sĩ và nhà nghiên cứu, mỹ thuật thường được xem là lĩnh vực sáng tạo tinh anh. Việc tách mình khỏi các ngành mang tính kỹ thuật hay nghiệp vụ như Canh nông hoặc Công chính đôi khi được coi là cách khẳng định vị thế nghệ thuật.

Tuy nhiên, cách nhìn đơn lập vô hình trung lại làm sai lệch cấu trúc thực tế của hệ thống giáo dục đại học Đông Dương, nơi mỹ thuật được đặt trong cùng một mặt bằng đào tạo trí thức.

Nhặt sạn Dấu ấn 100 năm Trường Đại học Mỹ thuật Việt Nam – Kỳ 6: Mảnh ghép không tách rời của Đại học Đông Dương ảnh 5

Nội dung phần được khoanh đỏ, cho biết Trường Mỹ thuật tiếp nhận học sinh đóng học phí và học sinh hưởng học bổng, trong đó các suất học bổng được cấp theo quy chế học bổng của hệ thống Giáo dục Đại học Đông Dương, qua đó xác nhận Trường Mỹ thuật nằm trong cấu trúc giáo dục đại học Đông Dương. Ảnh: Nghị định thành lập Trường Mỹ thuật Đông Dương.

Sự thiếu vắng thông tin về cội nguồn Trường Mỹ thuật Đông Dương trong những ấn phẩm như Dấu ấn 100 năm cho thấy những giới hạn của nghiên cứu liên ngành, đồng thời phản ánh hệ quả kéo dài của tư duy giáo dục khu biệt.

Việc xác lập lại vị trí của ngôi trường trong cấu trúc Đại học Đông Dương không đơn thuần là chỉnh sửa danh xưng hay bổ sung một chi tiết lịch sử. Đó là nỗ lực trả lại sự chính xác cho lịch sử, giúp nhận diện rõ hơn mức độ hiện đại, tính hệ thống và những chuẩn mực quốc tế mà nền mỹ thuật Việt Nam đã tiếp nhận ngay từ buổi đầu hình thành.

TIN LIÊN QUAN
Đạo diễn Phạm Hoàng Nam, đạo diễn Johnny Burke (Anh), doanh nhân - nhà hảo tâm Nguyễn Phương Lam, bà Lưu Bảo Hương (đại diện dự án Living Heritage), nhiếp ảnh gia Minh Hòa, nhà báo – đại sứ văn hóa đọc Trung Nghĩa… tại buổi ra mắt sách Vũ trụ của TÂM tại TPHCM
Tám nhân vật có uy tín chia sẻ bí quyết sống trong thời AI
(Ngày Nay) -Ấn phẩm “The Universal Within - Vũ trụ của TÂM” (GG Corporation và NXB Dân trí ấn hành) ra mắt công chúng ngày 12/3 tại TPHCM, chia sẻ những bí quyết quý giá hướng người đọc đến một cuộc sống chất lượng cao, thịnh vượng giữa những biến đổi không ngừng của thời đại.
"Cơn sóng" mới đối với kinh tế toàn cầu
"Cơn sóng" mới đối với kinh tế toàn cầu
(Ngày Nay) - Giá dầu thế giới tăng vọt vượt ngưỡng 100 USD/thùng trong bối cảnh căng thẳng địa chính trị tại Trung Đông leo thang, làm dấy lên những lo ngại mới về triển vọng kinh tế toàn cầu.
Chọn ngành học đại học: Rộng cửa xét tuyển nhưng cần tính đường dài
Chọn ngành học đại học: Rộng cửa xét tuyển nhưng cần tính đường dài
(Ngày Nay) - Nhiều ngành đào tạo tại các trường đại học hiện nay có cơ hội xét tuyển khá rộng với nhiều phương thức và tổ hợp môn khác nhau. Tuy nhiên, theo các chuyên gia giáo dục, việc chọn ngành không chỉ dừng ở khả năng trúng tuyển mà cần cân nhắc kỹ năng lực bản thân, yêu cầu nghề nghiệp và sự cạnh tranh của thị trường lao động trong tương lai.
Dùng máy tính nhiều làm tăng nguy cơ mắc bệnh Glôcôm gây mù lòa
Dùng máy tính nhiều làm tăng nguy cơ mắc bệnh Glôcôm gây mù lòa
(Ngày Nay) - Glôcôm hiện là nguyên nhân gây mù lòa đứng thứ hai tại Việt Nam, chỉ sau đục thủy tinh thể. Ngành y tế khuyến cáo người dân, đặc biệt là những nhóm có nguy cơ cao, cần chủ động khám mắt định kỳ để phát hiện sớm và điều trị kịp thời.